ZŠ Purkyňova ve Vyškově testuje nový projekt finanční gramotnosti

Ilustrační foto
Autor: město Vyškov

Základní škola Purkyňova zahájila pilotní projekt zaměřený na rozvoj finanční gramotnosti žáků. Cílem projektu je naučit děti lépe porozumět hospodaření s penězi, plánování rozpočtu, zodpovědnému nakládání s financemi i základům bezpečného chování ve světě financí.

Při výuce byla využita zejména moderní digitální platforma Skoala, která nabízí interaktivní materiály, videa, hry a metodiky připravené přímo pro základní školy. Žáci se díky praktickým aktivitám učí řešit situace z běžného života, jak správně hospodařit s kapesným nebo jak rozpoznat rizika spojená s půjčkami a online nakupováním. Učí se například sestavovat osobní rozpočet, rozlišovat mezi potřebami a zbytnými výdaji nebo porozumět základům spoření a investování. Projekt tak propojuje finanční vzdělávání s každodenní praxí a podporuje aktivní zapojení žáků do výuky.

Naše škola se již druhým rokem zapojuje do celostátní soutěže Finanční gramotnost. Loni se tým sestavený ze žáků druhého stupně stal úspěšným řešitelem soutěže a postoupil do krajského kola. Letos se dokonce žáci z prvního i druhého stupně umístili na prvních místech v kole okresním. Zkušenosti našich učitelů ukazují, že žáci školy o témata spojená s financemi projevují zájem. Koordinátorky projektu Monika Hazaa a Lea Navrátilová doufají, že všichni účastníci ocení hravou a interaktivní formu celého programu.

Motivací pro nejlepší žáky druhého stupně byla exkurze do vyškovské pobočky ČSOB, kde se seznámili s každodenním fungováním bankovních služeb. Pracovníci banky dětem představili práci s penězi, vysvětlili základy bankovnictví a ukázali, jak probíhá obsluha klientů. Součástí návštěvy byla také prohlídka zázemí pobočky, kam běžný klient nezavítá. Exkurze byla pro žáky zajímavým a přínosným doplněním tématu finanční gramotnosti.

Článek byl se souhlasem vydavatele převzat z Vyškovského zpravodaje. Titulek je redakční.